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SchulNr	Kontakt	Titel Beschreibung
417016 Video	Mag. Ulrike Ozlberger 06802012566	Abwasser Mikroskopische Schlammuntersuchung: Theorie: nach einer Power Point: Dr. Brigitte Auer: Mikroskopische Schlammuntersuchung; VTA Engineering Umwelttechnik Die mikrobiologische Funktionst�chtigkeit bestimmt die Abbauleistung einer biologischen Kl�ranlage. Die Zusammensetzung der biologischen Gemeinschaft (Bioz�nose) zeigt die Funktionst�chtigkeit des Belebtschlamms an und sie l�sst R�ckschl�sse auf chemisch-physikalische und verfahrenstechnische Bedingungen zu. Die Flocke ist eine Bioz�nose aus verschiedenen Organismen. Sie besteht aus anorganischen Partikeln (z.B. Sand, Fasern), organischen Reststoffen, 96% Bakterien (einzellige Bakterien, Fadenbakterien) und h�here Organismen wie Einzeller (Nacktam�be, Ciliaten, Zooflagellaten) und diverse Mehrzeller (R�dertierchen, Nematoden). Wozu braucht man die Belebtschlammflocke? Vor allem zur Umsetzung der hochmolekularen Schutzstoffe in der Biomasse. Eine weitere Funktion ist die Bindung biologisch nicht abbaubarer Substanzen. Weiters finden verschiedene Umwandlungsprozesse (Nitrifikation, Denitrifikation) und eine Anreicherung von Speicherstoffen (biologische P-Elimination) in Zellen statt. 1.Versuch: 1 Tropfen Kl�rschlamm werden auf den Objekttr�ger aufgebracht und mit dem Phasenkontrastmikroskop untersucht. Die Mikroorganismen werden anhand einer Tabelle bestimmt. Die Glockentierchen sind festsitzend. Glockentierchen ern�hren sich haupts�chlich von Bakterien, die sie mit Hilfe eines Wimpernkranzes herbeistrudeln. Die Weideg�nger laufen �ber die Flocken. Diese Wimpertierchen zeigen eine schildkr�tenartige Form. Die Wimpern sind stark reduziert. Die R�uber sind freischwimmend. Sie sind Die �W�lfe� unter den Mikroorganismen und sorgen f�r ein Gleichgewicht. Bei diesen freischwimmenden Ciliaten sind die Amphileptiden am h�ufigsten. Sie sind t�nnchenf�rmig oder lanzettf�rmig. Von den Mehrzellern sind R�dertierchen mit gut erkennbaren R�derorganen am Kopf immer wieder zu finden. Sie bewegen sich raupenartig vorw�rts. Die Flagellaten sind nur schwer zu sehen, Die Nacktam�ben sind an der unregelm��igen Form erkennbar. Gelegentlich sind Schalenam�ben zu finden. Sie haben eine braune Schale und fallen daher gut auf. 2. Versuch: Ausf�llung mit Eisen(III)chlorid: Frischer Kl�rschlamm wird mit der L�sung, die den Geruch vermindert, versetzt; deutliche Ausflockung und Absetzung ist zu beobachten.
410026 Video	Dipl.-Ing. Mag. Michaela Rovere 0650/ 5659626	Spass mit Mu/Physik Einfache Musikinstrumente zum Selbstbasteln aus Haushaltsgegenst�nden, wie Glasorgeln, Flaschenpfeifen, Strohhalm-panfl�ten Trommeln usw.
407036 Video	Mag. Erich M�slinger 07612/62415	Besonderheiten bei Pflanzen Pflanzen sind an die jeweiligen Umweltbedingungen ihres Standortes oft beachtenswert angepasst (sie k�nnen ja, wenn es ihnen nicht mehr gef�llt, nicht einfach weglaufen). Verschiedene einfache Experimente mit Pflanzen (Rei�festigkeit, Blattstrukturen, Durchl�ftungsgewebe) sollen diese Besonderheiten den BesucherInnen n�her bringen.
407016 Video	Mag. Eva M�slinger 07618 6333	Mit allen Sinnen... Die Augen- unser wichtigstes Sinnesorgan: Mit Taschenlampen k�nnen Besucher die Schatten ihrer Blutgef��e in der Netzhaut erkennen und ihre Pupillen ver�ndern. Bunte Papageien k�nnen als Nachbilder betrachtet werden, der Sinn vom Sehen mit zwei Augen wird verst�ndlich gemacht. Der H�rsinn: Nicht nur �ber die Ohren, sondern auch �ber verschiedene Knochen, kann der Ton einer Stimmgabel ins Innenohr geleitet werden. Ein Riech- Memory und Versuche zum W�rme- und K�lteempfinden sprechen auch diese Sinne an! Die Verarbeitung von Sinneseindr�cken, Fehler und Illusionen entstehen im Gehirn.
401106 Video	Mag. Gottfried Gurtner 0732/664871-301	Elektronische Messwerterfassung Mit Hilfe der Software LoggerPro und Sensoren von Vernier werden Weg-Zeit-, Geschwindigkeits-Zeit- und Beschleunigungs-Zeit-Diagramme von Bewegungen sowie der Temperaturverlauf bei einem Verdunstungsprozess aufgezeichnet.
411026 Video	Mag. Stefan Koppenberger	Experimente mit Luft
416016 Video	Mag Gabriele Ringseis 72136600	Warm - Kalt Material: Zus�tzlich zur naturwissenschaftlichen Neugier ben�tigt man Schalen gef�llt mit Wasser unterscheidlicher Temperatur (Weber'sche Dreischalenversuch), Thermoden oder feine N�gel unterschiedlicher Temperatur (K�lte- und W�rmepunkte des Menschen), Eisw�rfel und Obst bzw. Gem�se (Geschmacksempfinden nach K�lteeinwirkung). F�r die Experimente zur W�rmeleitf�higkeit und der Abh�ngigkeit der Siedetemperatur vom Druck ben�tigt man Heizhaube, Bunsenbrenner, Glaskolben mit Gummistopfen, Thermometer, Glaseprouvette, Fettspritzgitter. Theoretischer Hintergrund und Versuchsdurchf�hrung: Ernst Heinrich Weber als Begr�nder einer auf exakten Wahrnehmungsversuchen gest�tzten Sinnesphysiologie, ist Namensgeber des Weber'schen Dreischalenversuchs. Dieser zeigt, wie stark unsere Wahrnehmung durch vorherige Erfahrung beeinflusst wird. Menschliche Temperaturrezeptoren k�nnen keine absolute Temperatur messen, nur Temperaturdifferenzen sind wahrnehmbar. Die drei Schalen werden jeweils mit Wasser unterscheidlicher Temperatur gef�llt (links 25, Mitte 30 und rechts 35 Grad Celsius). Eine Person taucht die linke und die rechte Hand in die beiden �u�eren Schalen. Nach Adaption der Temperaturempfindung werden beide H�nde gleichzeitig in die mittlere Schale getaucht. Der linken Hand erscheint nun das Wasser in der mittleren Schale kalt, der anderen Hand als warm. Zur Oberfl�chensensibilit�t geh�rt au�er den Sinnesmodalit�ten Druck, Ber�hrung und Schmerz noch die Temperatur. Die Kalt- uns Warmrezeptoren sind regional unterschiedlich verteilt (Handr�cken vs. Lippen). In einem festen Areal des Handr�ckens werden zun�chst die Kaltpunkte mit Hilfe einer Thermode zeilenweise festgelegt (blauer Stift). Anschlie�end erfogt das Abtasten der W�rmepunkte (roter Stift). Dass Wasser ein schlechter W�rmeleiter ist, l�sst sich mit Hilfe einer mit Wasser gef�llten Prober�hre zeigen, deren oberer Teil mit Hilfe einer Gasflamme zum Sieden gebracht wird. Eine Person kann das untere Ende mit der Hand halten, ohne zu verbrennen. Im Gegensatz dazu l�sst sich mit Hilfe eines Fettspritzgitters die gute W�rmeleitf�higkeit von Metallen demonstrieren. H�lt man das Gitter �ber einen Brenner, so kann man das Gas auf einer Seite anz�nden, ohne dass die Flamme auf der anderen Seite durchschl�gt. Die Abh�ngigkeit der Siedetemperatur vom Druck zeigt der folgende Versuch: Ein Kolben, in dem zuvor Wasser zum Sieden gebracht wurde, wird verschlossen. Gie�t man nun kaltes Wasser �ber den Kolben, beginnt das Wasser wieder zu sieden. Querverbindungen: Es bieten sich zu diesem Thema Vertiefungen in das Thema 'Haut': Aufbau; mechanische Sinne wie der Tast- oder der Vibrationssinn. Weiters zum Thema 'Reiz- und Erregungsleitung' und zu weiterf�hrenden Sinnesexperimenten. Auch sind Querverbindungen zur �kologie insbesondere zur thermotaktischen Orientierung von Lebewesen (Versuch einer Temperaturorgel) m�glich.
407459 Video	Mag. Olga Langwieser 06132/27426	Schwerpunkt Experimente zu Schwerpunkt - Gleichgewicht - Standsicherheit
402417 Video	Mag. Ernst Geretschl�ger 725272914	Elektrizit�t 1. Eine Reihe kleinerer Versuche zur Elektrizit�t (Ein einfaches Spannungsmessger�t, Asynchronmotorprinzip, Handy ohne Empfang, Faradays Entdeckung der Induktion,.).2. die Besucher/innen k�nnen Lissajousfiguren am Oszilloskop selbst ver�ndern, au�erdem gibt es auch eine mechanische Form der Lissajousfiguren.
411457 Video	Mag Norbert H�llerich	Astronautenwaage Mit Hilfe einer Zugfeder wird der EXE - Besucher in eine vertikale Schwingung versetzt. Diese wird auf einem Monitor aufgezeichnet. Daraus wird die Schwingungsdauer abgelesen und die Masse berechnet.
411457 Video	Mag Norbert H�llerich	Sonnenofen Ein verspiegelter Polyesterparaboloid fokussiert das Sonnenlicht an den Ort eines Kochtopfs.
401056 Video	Mag. Thomas Eberdorfer	K�rnerschule zeigt St�rke Um der in unserem Schulprofil verankerten Ausrichtung mit Ern�hrungslehre, Lebensmittelchemie, u.a. gerecht zu werden, m�chten wir verschiedenste Versuche rund um das Lebensmittel St�rke pr�sentieren. Wir beschr�nken uns dabei auf Versuche zur Dilatanz von St�rke-Wasser - Gemischen.
417427 Video	Mag. Markus Traweger 6508101676	Motoren Sch�ler pr�sentieren Motoren (Vakuummotor - Flammenfresser, Druckluftmotor), die sie selbst - tw. in der Werkst�tte - gebaut haben und erl�utern zus�tzlich die physikalischen Hintergr�nde.Das Motor-Generatorprinzip wird den Besuchern durch ein zus�tzliches Experiment (Lichtmaschine) erkl�rt.
402810 Video	Mag Edith Ecker 0660-2312374	K�rperprozesse Die Lungenfunktion Ein Luftballon als Lunge in einer unten offenen Glasflasche und Wasser als Zwerchfell zeigen wie durch Unterdruck die Luft in die Lunge gesogen wird, wenn man die Flasche leicht aus dem Wasser hebt, und wieder hinausgedr�ckt wird, wenn man die Glasflasche wieder weiter ins Wasser taucht. Das Kreislaufsystem Mit einer im Modellbaukatalog bestellten h�ndisch kurbelbaren Benzinpumpe wird gef�rbtes Wasser durch ein Schlauchsystem gepumpt. Die Pumpe stellt das Herz dar, ein Schlauch wird so auf eine Holzfigur geklebt, dass es dem Blutkreislauf entspricht. Die Pumpe bef�rdert nun das �Blut� durch die �Adern�. Wird der Schlauch an einer Stelle etwas zusammengedr�ckt, was einer Gef��verengung entspricht, steigt der Widerstand beim Kurbeln, das �Herz� tut sich schwerer. Der Magen Durch Essigs�ure, Zitronens�ure und die in Coca Cola enthaltene Phosphors�ure soll das saure Milieu des Magens dargestellt werden. Damit kann die Wirkung auf verschiedene Lebensmittel untersucht werden. So kann auch einem H�hnerknochen damit Kalk entzogen werden und er wird dadurch ganz weich.
410046 Video	Mag Bernhard Ellmauthaler 68110751556	Iodometrische Bestimmung von Vitamin-C Bestimmung des Vitamin-C-Gehalts verschiedener Frucht- und Gem�ses�fte durch die Titration mit einer Iodl�sung.
401730 Video	Mag. Natascha Wihan-Schranz 69910380698	Kulinarische Physik Vorf�hrung von Handversuchen mit Lebensmitteln
417026 Video	mag. andrea staudinger 07682/3839	Reinigungsmittel Einfache Experimente mit Haushaltsreinigungsmittel
401186	Mag. Christina Hanz 0650 8800209	Was lebt denn da im Weikerlsee? Mikroskopieren von tierischem und pflanzlichem Plankton am 19.6. zusammen mit VS solar City --> 3B Klasse
403457 Video	AV DI Mag. Wolfgang M�HR 43 7242 65801 207	Glitsch - eine Kunststoffmasse und Salzbatterie Glitsch Chemikalien: Polyvinylalkohol, Borax (Na2B4O7.10H2O), Lebensmittelfarben, Wasser Ger�te: Becherglas (2000 ml), Becherglas (150 ml), Magnetr�hrer mit R�hrst�ben Durchf�hrung: 1. 40 g Polyvinylalkohol werden in 1 Liter Wasser ohne Verklumpung einger�hrt. Zur Beschleunigung des Aufl�se-vorganges kann die L�sung mit einer Heizplatte bzw. einem Magnetr�hrer erw�rmt werden. Es entsteht eine klare, vis-kose L�sung. 2. 40 g festes Borax wird in einem Liter Wasser aufgel�st. 3. Ein Teil Boraxl�sung wird zur Polymerl�sung unter starkem R�hren hinzugef�gt. Es wird solange ger�hrt, bis die L�-sung geliert. Das Gel kann auch durch Lebensmittelfarben angef�rbt werden. Salzbatterie Chemikalien: Aluminiumfolie (5 � 5 cm), Holzkohle oder Graphit, Kochsalz Ger�te: Porzellanschale, Krokodilklemmen, Kabel, Voltmeter, Elektromo-tor Durchf�hrung: Der Boden der Porzellanschale wird mit der Aluminiumfolie aus-gelegt. Auf die Folie wird Kochsalz angeh�ufelt, auf das ein St�ck angefeuchtete Holzkohle oder das besser leitende Graphit gelegt wird. Zur Spannungsmessung wird die Aluminiumfolie als Mi-nuspol (hier Anode), die Kohle als Pluspol (hier Kathode) geschal-tet. Anschlie�end wird das Salz mit wenig Wasser angefeuchtet. Auswertung: Es entsteht eine Spannung von ca. 0,7 V (theoretisch: 2,07 V). Der Elektromotor kann mit dieser Batterie betrieben werden. Erkl�rung: Die Salzbatterie stellt ein einfaches galvanisches Metall-Luft-Element dar, wobei folgende Elektrodenreaktionen ablaufen: Anode (Pluspol): 4 Al <-> 4 Al3+ + 12 e- Kathode (Minuspol): 3 O2 + 6 H2O + 12 e- <-> 12 OH-
403457 Video	AV DI Dr. Gerhard Horacek 7,24266E+11	Miniwindkanal "Ein Windkanal dient dazu, die aerodynamischen Eigenschaften von Objekten zu untersuchen, wobei es das Ziel, den Luftwiderstand und den Abtrieb an einem Modell eines Formel 1 - Autos zu bestimmen. Aus den gemessenen Kr?ften kann man anschlie?end den cw - Wert berechnen und z. B. zu ?berpr?fen, ob die Spoilerstellung des Autos gen?gend Bodenhaftung bringt.Das Projekt dient auch dazu, Technik f?r Jugendliche ""greifbar"" bzw. ""begreifbar"" zu machen, da die Versuchseinrichtung durch den kompakten Aufbau leicht bei diversen Veranstaltungen zum Einsatz kommen kann."
414437 Video	Mag. Martin Wastlbauer	Str�mungsgeschwindigkeit und Druck Die beiden Versuche sollen in sehr einfacher Weise die Aussage Bernoullis, dass bei steigender Str�mungsgeschwindigkeit der Druck abnimmt, verst�ndlich machen.
401146 Video	Robert Michelic	Lunge und Atmung Sch�lerInnen der dritten Klassen experimentieren f�r und mit den ZuschauerInnen. Mit drei Teilexperimenten wird das Thema "Lunge und Atmung" so pr�sentiert, dass auch zehnj�hrige BesucherInnen grundlegende Aspekte erfassen k�nnen.
412026 Video	Mag. Franz W�rthinger 775289881	Magnetische Felder - Unsichtbar oder doch sichtbar? Auf Computer-Bildschirmen werden magnetische Felder durch bunte Farbmuster, deren Struktur von der Polung, der St�rke und der Form eines Magneten abh�ngt, sichtbar gemacht. Mit Hilfe einer Spule, durch die man Strom unterschiedlicher Frequenz schickt, kann man bewegliche Farbmuster erzeugen. Ein Restmagnetismus l�sst die Muster nur teilweise verschwinden. Mit einem rotierenden Stabmagneten kann der Bildschirm wieder entmagnetisiert werden. Der Unterschied zu einem LCD-Bildschirm - dieser zeigt keine Reaktion in der N�he eines Magneten, dagegen ver�ndert sich aber das Bild hinter einem Polarisationsfilter - kann ebenfalls leicht gezeigt werden.
401186 Video	Mag. Berthold Reiter 0732/320081	Solarofen Hohlspiegel als Solarofen (Griller)
418418 Video	mag. edith kiniger	Luft ist mehr als Nichts � Verschiedenes zu Gasen Beobachtung verschiederner Ph�nomene zu Gasen. Eigenschaften von Kohlendioxid, Treibhauseffekt, Luft(-schadgase), G�rung, schwere und leichte Gase, Gase riechen oder riechen nicht, ....
409026 Video	Mag. Karin H�llerich	Opische Spielereien verschiedene Versuch zum Thema Optik (Lichtbrechung, Brechungsindex verschiedener Fl�ssigkeiten, Spiegelbilder u.�.)
411439 Video	Prof., Mag. Christian Mayrhofer 07946/20075 od. 07262/58170	Experimente zur Milch Einfache nasschemische Versuche zurAuftrennung und zum Nachweis der Inhaltsstoffe der Milch zum Selbstexperimentieren unter Anleitung von Sch�lerInnen
401619 Video	Mag. Wolfgang Stressler 07221/73407	Wettrennen und �berraschungen Einfache physikalische Versuche zu Wettrennen auf schiefen Ebenen (teilweise zum Ausprobieren, teilweise als Vorf�hrung) und Versuche mit �berraschenden Ergebnissen. F�hlen des Tr�gheitsmomentes am Drehschemel.
403457 Video	AV, DI Reinhard Mayr 07242 65801-204	Wirbelstromgebremste Magnete Es werden sehr starke Magnete durch drei verschiedene R�hren fallen gelassen. Je nach Material und Bearbeitung der R�hre n entstehen Wirbelstr�me, die den fallenden Magneten bremsen. Die Messungen der Fallzeit erfolgt �ber Reed-Kontakte, die auf Magnetfelder reagieren. Auswertung und Ausgabe der Ergebnisse erfolgen �ber einen Microcontroller.
406016 Video	Mag Gerd Fischer-Hummer 06504111468	R�tsel mit Hilfe von Sir Isaak Newton & Hr.Johannes Kepler In der Messehalle sind Zettel aufgeh�ngt, die vom Standplatz der beiden Teleskope mit freiem Auge erkennbar sind, nicht aber der auf ihnen notierte Text. Dieser Text gibt die L�sung der an die Fernrohrgucker gestellten Fragen. Die G�ste m�ssen mit Hilfe der Sucheinrichtung die Teleskope nach den Zetteln ausrichten, und dann die auf den Kopf gestellten oder spiegelverkehrten Bilder lesen, um das R�tsel zu l�sen. Zur Beobachtung stehen ein Kepler-Fernrohr (klassisches Linsenteleskop) mit azimutaler Montierung und ein Newton-Teleskop (Spiegelteleskop) mit parallaktischer Montierung bereit. .
403427 Video	Dipl.Ing. Barbara Blauensteiner-Tomandl 06764483236	DU BIST NIE ALLEIN - Unsere unsichtbaren Begleiter Pro Quadratzentimeter Haut leben ca. tausend Mikroorganismen, in einem Gramm Joghurt befinden sich bis zu einer Millarde Bakterien. Diese Helfer aber auch Feinde sind f�r unser Auge unsichtbar. Wir wollen mit unserer Ausstellung und unseren Experimenten diese kleinen Wesen und deren Leistungen vorstellbar machen.
407046	Mag. Martina Z�hrer	Big Brother in der Seifenblase Mit Hilfe einer gro�en Drahtschleife wird um eine Person eine Riesenseifenblase erzeugt. Die Seifenblasen schillert aufgrund von Interferenz an d�nnen Schichten in vielen Farben.
404016 Video	Mag. Oliver Bachleitner 06803024666	SPIEGEL(T)R�UME Was haben Christb�ume, Badezimmer, Toiletten von Autobahnraststationen, Umkleidekabinen in Hallenb�dern und Omas Glasvitrine gemeinsam? Mit etwas Gl�ck findet man dort Spiegelbilder von Spiegelbildern von Spiegelbildern von Spiegelbildern von... Der Blick in die Unendlichkeit wird jedoch meistens durch den Beobachter selbst gest�rt: einmal ist sein kompletter Kopf im Weg, ein anderes mal muss er physisch unangenehme Positionen einnehmen, um einen passenden Blickwinkel zu erhalten. Durch zwei 'Spiegelw�rfel' wird dieses Problem mehr oder weniger gel�st. Zus�tzlich soll eine Kombination aus vier Rosenkugeln ('wada basin') einen weiteren Aspekt der Unendlichkeit zeigen - das fraktale Chaos.
401689 Video	Mag. Gottfried Gurtner 0732/664871-301	Strategie- und Gl�cksspiele Anhand eines Strategiespiels und eines "kleinen" Zahlenlottos wird die zugrundeliegende Mathematik erforscht. Beide Spiele k�nnen "real" an Modellen und in animierter Form am Notebook gespielt werden.
410016 Video	Mag. Sabine Kirchlechner-Baumgartner 07226231131	Br�cken ohne Klebstoff bauen Aus Baukl�tzen k�nnen die Besucher eine frei tragende Kettenbr�cke bauen! Mit frei h�ngenden Seilen schufen wir erste Modelle f�r unsere Kettenbr�cke. Die Formen der Bausteine wurden von den Seilen abgezeichnet und auf Papier gebracht und unser Tischler schnitt diese Modelle aus Fichtenholz aus. Legt man die Bausteine in horizontaler Lage zusammen und klappt sie anschlie�end in vertikale Lage hoch, so entsteht eine freitragende Br�cke. Wer kann die meisten Ziegelsteine darauf legen? Bei unserem zweiten Experiment haben wir uns von Leonardo da Vinci, einem der genialsten Erfinder aller Zeiten, insprieren lassen. Bereits im 15 Jhdt. entwickelte er zahlreiche Maschinen und Bauwerke, die er noch dazu sehr genau dokumentierte. Eins davon ist die sogenannte Leonardo-Br�cke, die wir aus einfachen Spateln zusammenbauen.
418016 Video	Mag. Christian Kitzberger	Ph�nomene der Lichtbrechung Ben�tigter Materialien: Aquarium, verschiedene Linsen, durchsichtige Wasserbeh�lter, Plastik- oder Holzst�be, Taumelk�fer Theoretische Hintergr�nde: Warum erscheint ein schr�g ins Wasser eintauchender Stab geknickt? Mit einfachen Versuchen soll die Brechung von Licht in Medien mit optisch unterschiedlicher Dichte dargestellt werden. Am Beispiel des Taumelk�fers, der in der �bergangszone Wasser-Luft lebt, soll den Brechungsph�nomenen auf den Grund gegangen werden. Er besitzt als Anpassung an die unterschiedlichen Brechzahlen von Wasser und Luft Komplexaugen, die in eine obere und eine untere H�lfte getrennt sind. So besitzt er die F�higkeit, sowohl �ber der Wasseroberfl�che, als nach unten ins Wasser zu sehen.
408016 Video	Mag Karin Rott 069910080711	freihandversuche freihandversuche
408016	Mag Karin Rott 069910080711	freihandversuche
401569 Video	DI Mag. Alfred Schwarz 07215/750903	Das Periodensystem Experimente zum Periodensystem aus der Biologie, der Chemie und der Physik: Elemente als Leuchtmittel, Farbmischung mit LEDs, Elemente zum Anfassen.
401546 Video	Mag. Jutta Wirth 06766747895	Polarisationsfarben Die EXE-Besucher k�nnen durchsichtige Kunststofffolien, Sicherheitsglas, Kebestreifen, etc. zwischen zwei Polarisationsfolien legen und so wundersch�ne Farben erzeugen, die sich durch Drehen einer Folie auch noch ver�ndern lassen. Weiters k�nnen die Besucher Kristalle, die mittels Polarisationsfolien farbig erscheinen, durch ein Mikroskop betrachten.
409016 Video	mag gerhard bergmair 0650796001	Biofeedback - L�gendetektor �ber 2 Kontakte wird der Hautwiderstand gemessen. Bei einer "L�ge" h�rt man eine andere Tonh�he.
403026 Video	Mag. Johanna Janeschitz-Kriegl 07242-47428	R�umliches Sehn - das Auge Verschiedene Versuche zum r�umlichen Sehen mit einfachen Hilfsmitteln zu verwirklichen. a) r�umliches Sehen (1) zwei verschiedene Schatten in den Farben rot und gr�n werden zu einem r�umlichen Schattenbild beim Beobachten durch eine rot/gr�n Brille. (2) Ein Bildausschnitt wir aus zwei aus unterschiedlichen Blickwinkeln aufge- nommen. ( in Diaform) Betrachtet man das eine Dia mit dem linken, das andere mit dem rechten Auge und �berlagert die beiden Bilder, so entsteht ein r�umlicher Eindruck. (3) Die "Fingerwurst" (4) Das Loch in der Hand Bemerkung zum Standort des Experiments. (1) ben�tige ein Wand, auf die man projezieren kann (Abstand Projektoren bis zur Wand ca. 5m ) Es gibt so eine M�glichkeit im Bereich unterhalb des Cafes in der Messehalle 1. Pl�tze C1+C2 von EXE07 (2) Stromamschluss
403439 Video	Mag. Gabriele Stre�ler 0722173407	Chemie und Werbespots Wir m�chten anhand von Werbespots Chemieversuche durchf�hren und auch den "Wahrheitsgehalt" der Inhalte �berpr�fen. Beispiele: Saugf�higkeit von Windeln im Produktvergleich, Versuche mit Oxy-Reinigern, usw.
401076 Video	Mag. Dir. Helmut Obergottsberger 43 732 776212	Tauch ein! Tauch ein in die Welt der Naturwissenschaften! An Hand von zwei Lungenfunktionsmodellen k�nnen sich die BesucherInnen informieren, wie die Atmung vor sich geht, insbesondere im Hinblick auf das Tauchen. Geographisch informieren wir �ber verschiedene Tauchgebiete. In Kurzvortr�gen und einer Multimediashow werden spannende Fragen rund um das Tauchen beantwortet sowie eine Tauchausr�stung vorgestellt und die Funktionen, insbesondere des Lungenautomaten gezeigt. Physikalische und chemische Experimente rund um Wasser und Tauchen runden die Thematik ab. So k�nnen zum Beispiel Unterschiede zwischen S��- und Salzwasser, das Verhalten von Wasser unterschiedlicher Temperaturen und vieles andere mehr spielerisch am Experiment entdeckt werden. Als Erinnerung kann ein Kartesischer Taucher gebastelt und mit nach Hause genommen werden.
401046 Video	Mag. Stefan F�reder-Kitzm�ller 0732/776111	SANDBORG Biologie: Leben im SandChemie: Intermolekulare Wechselwirkung und Auswirkung, Sand als Material f�r Glas und BaustoffePhysik: Chladnische Figuren, Sanduhr, Luftstr�mungen im Sand
401086 Video	Mag Gertraud Lengauer	Phantaskop oder Wundertrommel In einer Trommel befinden sich Zeichnungen eines Bewegungsablaufes. Zwischen den Bildern befinden sich Schlitze. Blickt man durch einen dieser Schlitze und setzt die Trommel in Bewegung, so nimmt man eine Bewegung wahr.
403036 Video	Dir., Mag. Herbert Arzt +43 7242 450 61 0	Virtuelle physikalische Experimente am Eee PC Den Besuchern der Experimentale wird Gelegenheit gegeben an Hand von Arbeitsbl�ttern und unter Zuhilfenahme des Asus Eee PC Netbooks die Welt der Physik experimentell, virtuell und v�llig gefahrlos zu entdecken.
403036 Video	Dir., Mag. Herbert Arzt +43 7242 450 61 0	Autonom gesteuertes Autorennen In Zusammenarbeit mit der FH Wels werden "Roboterautos" so programmiert, dass sie sich auf einem vorgegebenen Rundkurs, v�llig autonom gesteuert, gegeneinander ein Rennen liefern.
403036 Video	Dir., Mag. Herbert Arzt +43 7242 450 61 0	Imaginary - Mit den Augen der Mathematik In diesem Beitrag soll den Besuchern der EXE ein Vorgeschmack auf die im Herbst 2009 in Wels pr�sentierte Ausstellung "Imaginary" bereitet werden
407142 Video	HOL Alfred Pabinger 07613/2711/401	Aspirin Ziel dieses Projekts ist die Untersuchung des Medikaments Aspirin. Dazu wird aus einer Tablette der Reinstoff extrahiert, der anschlie�end in Kristallform vorliegt. Diese Kristalle k�nnen nun unter dem Mikroskop betrachtet werden. Zur besseren Veranschaulichung wird ASS als Molek�l C9H8O4 im Modell dargestellt.
414016 Video	Mag Karl Probst 07712/3044	Magnetschwebebahn Schwebender Magnet: Ein Hochtemperatursupraleiter liegt in einem Gef�� mit fl�ssigem Stickstoff (Temperatur betr�gt minus 196�C ) Bringt man einen starken Permanentmagneten von oben in seine N�he, so sp�rt man eine absto�ende Kraft. L�sst man den Magneten aus, so schwebt er �ber dem Gef��. Erkl�rung: Elektrische Leiter verlieren unterhalb ihrer sogenannten Sprungtemperatur jeglichen elektrischen Widerstand. Diese Temperatur liegt �blicherweise einige Grad oberhalb des absoluten Nullpunkts. Au�erdem verdr�ngen diese Supraleiter Magnetfelder v�llig aus ihrem Inneren. Dies f�hrt dazu, dass Magnete zwar abgesto�en werden, aber nicht frei schweben, sondern seitlich wegkippen. Hochtemperatursupraleiter erreichen diese Eigenschaften schon bei viel h�heren Temperaturen. (z.B.: YBa2Cu3O7 bereits bei ca. � 180�C). Au�erdem sind diese Stoffe �Supraleiter 2. Art�. Dies bedeutet, dass nicht der gesamte K�rper bei dieser Temperatur supraleitend wird, sondern es bleiben d�nne Bereiche, in die �u�ere Magnetfelder eindringen k�nnen. In diesen Bereichen werden die magnetischen Kraftlinien �eingefroren� und der Magnet kann seitlich nicht mehr wegkippen. Magnetschwebebahn: Die Fahrbahn besteht aus drei �Schienenstr�ngen�, wobei abwechselnd von innen nach au�en magnetischer Nord- bzw. S�dpol nach oben zeigen. Das Fahrzeug aus Styropor enth�lt im Inneren einen Hochtemperatursupraleiter, der in fl�ssigem Stickstoff liegt. Dadurch schwebt es einige Millimeter �ber den Schienen und es ergibt sich nur minimale Reibung (Luftwiderstand).
403016 Video	Markus Ortbauer	"F�hle den Strom" - Eer elektrische Weidezaun Aufbau eines elektr. Weidezauns zum selber ausprobieren ("f�hlen").
403016 Video	Markus Ortbauer	Die Welt milt allen Sinnen erleben Verschiedene Stationen zum Thema Geschmacksinn, Tastsinn, Geruchssinn und Sehsinn
418016 Video	Prof.Mag. Josef Derflinger	Optische T�uschungen im Raum Theoretische und praktische Demonstration optischer T�uschungen im 2-dimensionalen und 3-dimensionalen Bereich. Visualisierung optisch erfahrbarer Ph�nomene in Natur, Architektur und bildender Kunst an unterschiedlichen Modellen.
412016 Video	Mag. Daniela Auer	Bionik Ausstellungsobjekte zum Testen aus dem Bereich der Bionik: 1) Sessel aus Papier (Wabenstruktur, Flossenstrahleffekt, Schachtelhalme) 2) B�rlappsporen auf dem Wasser: man kann die Hand eintauchen, ohne nass zu werden.
402026 Video	Mag. Leopold Watzinger 072525225620	Die bunte Welt der Farben Ein abgedunkelter Raum (3m x 3m) wird mit verschiedenen Lichtquellen beleuchtet. Verschiedenste farbige Objekte sind zu betrachten.
403046 Video	Mag. Dipl.-Ing. Wolfgang R��ler 07242/44604	Lichtbrechung Totalreflexion bei einem Glas Wasser. Lichtbrechung in einem Medium mit einem Brechungsindex, der vom Ort abh�ngt. In einer Zuckerl�sung nimmt die Konzentation mit der H�he ab und ebenso die optische Dichte. �hnlich wie bei einer Fata Morgana folgt ein Lichtstrahl einer gekr�mmten Bahn. Durch Streuung des Laser-Lichts wird diese Bahn sichtbar gemacht.
405016 Video	Mag. J�rgen Gei�elbrecht 07272/2483	Running in Circles Angeregt durch den Film >Der Lauf der Dinge< von Fischli und Weiss (1987) bzw. durch die EXE 2005 verbinden die jungen Sch�ler (10-13 Jahre) verschiedene physikalische Ph�nomene zu einem Kreislauf. Zum Einsatz kommen Haushaltsger�te (z.B. Mausefalle, W�scheklammer, F�n), Spielzeug (z.B. Lego, Cuboro), aber auch optische, elektrische und elektronische Elemente. Angestrebt wird ein Kreislauf, d.h. f�r die beteiligten Sch�ler geht es auch um einen Wettlauf mit der Zeit, wenn sie die Einzelstationen wieder in den Ursprungszustand versetzen m�ssen, w�hrend die Maschine weiterl�uft.
401126 Video	Mag Florian Raber 0650/2728993	Faszination Seifenh�ute Wir werden versuchen, selbst konstruierte geometrische Figuren mit Seifenh�uten zu bespannen und zu bewundern!
402016 Video	Mag. Anton Fr�hst�ck 07252/72255	Stehende Transversal- und Longitudinalwellen Durch eine periodische Anregung mit einem Motor werden stehende Transversalwellen mit einem Gummiseil und stehende Longitudinalwellen mit einer Spiralfeder erzeugt. Durch Variation der Anregungsfrequenz k�nnen verschiedene Moden f�r beide Wellentypen erzeugt werden.
401036 Video	Mag. Dr. Gottfried Hoislbauer	"Lochscheibenorgel" Luft aus einem Vorratsbeh�lter wird �ber Sch�uche zu den Lochreihen auf einer Lochscheibe gef�hrt. Mit einem Hebelsystem (Tastatur) kann die Luftzufuhr gesteuert werden. So k�nnen bei der sich drehenden Scheibe einzelne T�ne, Intervalle oder Tonfolgen erzeugt werden.
411016 Video	Mag. Petra Mayrhofer	Magnetismus Wir werden mit Hilfe eines Eisendrahtes und dem magnetischen Feld eines Hufeisenmagneten eine stehende Welle erzeugen. Die Sch�lerInnen k�nnen durch Ver�nderung der Position des Hufeisenmagneten und der Spannung stehende Wellen mit unterschiedlichen Knoten bilden. Weiters werden wir mit Hilfe von Wachs und Eisenpulver Feldlinienbilder von verschiedenen Magneten "herstellen", die sich die Sch�lerInnen mitnehmen k�nnen.
409418 Video	Mag. Irene Mittendorfer 06601236603	Kosmetikwerkstatt Herstellung von Naturkosmetik
413016 Video	Prof. Mag. Hedwig TUSEK 07289 8690	Faszination Haar Faszination Haar Thema: "Rapunzel, lass dein Haar herunter" - Versuche zur Rei�festigkeit von Haaren - Versuche zur Dehnbarkeit von Haaren. Thema: Bau und Eigenschaften von Haaren - Haare unter dem Mikroskop - "Das ist ja haarstr�ubend" (Haare und W�rmeisolation) - Tastbox (Ertasten von Tierhaaren) Thema: Bedeutung von Haaren - Plakate
401106 Video	Mag. Othmar Pehb�ck	�koenergie Lehrpfad �ko-Energie-Technik In den Schuljahren 07/08 und 08/09 ist am Schulzentrum der Kreuzschwestern in Linz (AHS) im schulautonomen Pflichtgegenstand "Physikwerkstatt" ein umfangreicher interaktiver �ko-Energie-Lehrpfad entstanden. An zwei Aktionstagen konnten �ber 400 Besucher/innen folgende Lehrpfadmodule kennen lernen - einige der pr�mierten Module d�rfen wir bei der EXE in Wels einer gro�en �ffentlichkeit pr�sentieren und zum Experimentieren einladen: Thermische Solaranlage: Schwarze Kunststoffschl�uche (Prinzip: Absorptionsw�rme) werden auf einer Tr�gerplatte in Spiralform angeordnet und ihre Enden f�hren in ein h�her gestelltes Ausgleichsgef�� (selbst�ndiger Kreislauf des erhitzten Wassers durch W�rmestr�mung). Funktionsprinzip Generator: Auf drei Lernstationen kann die Funktionsweise von Generatoren in der Praxis studiert werden: Kurbeln an einer Kurbel - Muskelkraftgenerator, Station Wasserkraft (Wasserpumpe, Wasserrad, Generator), Station Windkraft (Windrad, Getriebe, Generator) Photovoltaik � Lernstation: Messungen, inwieweit sich der Ertrag durch Ver�ndern des Einstrahlwinkels �ndert, bzw. wie �ndert sich der Ertrag nach der Art (direktes Sonnenlicht, diffuses Licht, k�nstliches Licht) und Helligkeit des Lichtes (wir verwenden daf�r ein Luxmeter). Station Beleuchten: Vergleichsschautafel mit Energiesparlampen und Gl�hbirnen, Messung der Helligkeit (Lichtmesser), Messung des Energieverbrauchs, Hochrechnungen auf ein Monat / Jahr / ... auch EDV-unterst�tzt Stationen mit Kleinger�ten und Baus�tzen: Brennstoffzellen-Fahrzeug, Solarkocher, Solar-Dusche, Messung des Energieverbrauchs von Elektroger�ten, ... Station kontrollierte Wohnrauml�ftung: Modell mit Ventilatoren, W�rmetauschern, Erdw�rmetauschern Station W�rmepumpe: Mit Hilfe eines K�hlschrank-Kompressors wurde das Modell einer W�rmepumpe geschaffen und von uns noch anschaulich vervollst�ndigt. Am 6. Juni 2008 konnten wir unsere im Rahmen des Projektes installierte Photovoltaik-Real-Anlage in Betrieb nehmen, die ab sofort den erzeugten Strom ins Schulnetz einspeist. Die Anlage erm�glicht uns den Vergleich zwischen monokristallinen und amorphen Solarmodulen und das Ablesen des aktuellen Ertrages. Die Daten k�nnen pro Woche/Monat/Jahr ausgewertet werden.
401026	Mag. Lothar Brehm 0732 778170	1909Fadi2009 Natuwissenschaftliche Experimente im Laufe von 100 Jahren. Aus Anlass des 100-j�hrigen Bestehens des Geb�udes in der Fadingerstra�e werden natuwissenschaftliche Experimente von heute mit jenen von vor hundert Jahren verglichen.
401066 Video	Mag. Florian St�tz	Ein mechanisches Modell zum Drehsrom Ein mechanisches Modell zum Drehsrom mit sechs Luftpumpen. Die Luft in den Schl�uchen entspricht dem Elektronengas im Kupferdraht. Der Druck entspricht der Spannung U, die mit der Geschwindigkeit v str�mende Luft dem elektrischen Strom! Die drei Phasen k�nnen aufgezeichnet werden. Jeder kann selbst am Generator-Motor Modell drehen!
401156 Video	Mag. Gabriele Kainz 0732/732614	Katapulte Holzkatapulte mit Wurfweiten im Saalbereich wurden in drei Typen gebaut: als Torsionskatapult, als Trebuchet und als Trebuchet mit einer Schale statt einer Schleuder. Unter Vernachl�ssigung der Luftreibung gilt f�r einen Abwurfwinkel α, eine Abwurfh�he h und eine Anfangsgeschwindigkeit w: Horizontale Geschwindigkeit: v (t) = w cos α Vertikale Geschwindigkeit: v (t) = w sin α � gt Horizontale Ortskoordinate: x (t) = (w cos α) t Vertikale Ortskoordinate: y (t) = h + (w sin α) t - 0,5 gt�
417036 Video	Mag. Dr. Roman Auer 07672/29308	Wildbiologische Forschung am BRG Schloss Wagrain Unter dem Motto "praktische Anwendbarkeit in der Wildbiologie" stehen zwei aktuelle Forschungsprojekte am BRG Schloss Wagrain. Zum Einen wird versucht, wissenschaftliche Altersbestimmungsmethoden auf der Basis von Annualtionsringen im Zahnzement von Wildtieren so zu modifizieren, dass sie laborunabh�ngig, zeitlich �berschaubar und mit einem Standardmikroskop durchf�hrbar sind. Eine Vielzahl von mikroskopischen F�rbe- und Kontrastierverfahren finden dabei Anwendung, wobei nach derzeitigem Stand die Polarisationsmikroskopie die eindrucksvollsten Ergebnisse bringt. Zum Anderen wird auf einer ca. 1ha gro�en Versuchsfl�che ( auf ca. 900m N.N.)und einer in unmittelbarer N�he befindlichen Referenzfl�che die Wirkung von unbehandelter Schafwolle gegen Fegesch�den an jungen L�rchensetzlingen durch Wildeinfluss getestet. Im Labor wird aus monatlich entnommenen Wollproben quantitativ der Lanolingehalt ermittelt. Aufgrund dieser Ergebnisse sollte eine Prognose m�glich sein, wie lange der Schutz anh�lt bzw. wann ein Neuanbringen der Wolle notwendig wird.
410427 Video	Mag. Dipl.-Ing. Franz JAKOB	Wirkungen des elektrischen Stroms Mit unseren experimentellen Exponaten wollen wir von der HTL-Leonding auf die elementaren Wirkungen des elektrischen Stromes eingehen. Diese w�ren W�rmewirkung, magnetische und chemische Wirkung (Licht ist nur als Spezialfall der W�rmewirkung zu betrachten). Diese drei Wirkungen stellen auch die Grundfunktionsprinzipien aller allt�glichen elektrischen Ger�te und Maschinen dar. Die chemische Wirkung wird mittels eines einfachen nachgebauten Akkumulators gezeigt. Ein Beispiel der W�rmewirkung w�re das Kochen eines W�rstchens nur durch elektrischem Stromdurchfluss. Alle anderen Versuche zeigen die magnetische Wirkung des elektrischen Stroms. Es handelt sich dabei um den Versuch von Oerstedt zum Magnetfeld eines Leiters, um eine Thomsonsche Kanone und ein Waltenhofen-Pendel. Die beiden letzten Versuche sind Anwendungen des Induktionsprinzips.
402052 Video	Irene Daichendt 07252/53072/21	Gleichgewicht - Schwerpunkt Verbl�ffende "Spielzeuge", die sich mit den Themen Schwerpunkt erkl�ren lassen
401016 Video	Mag Erwin WANSCH 0732716141	ELISA - eine Nachweismethode der Medizin Das erarbeitete interaktive Modell soll einen Einblick in die molekularbiologischen Vorg�nge des ELISA-Tests geben. Erarbeitet wurde das Modell im Wahlpflichtgegenstand BIUK der 6. Klassen. Die urspr�ngliche Idee stammt von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des ViennaOpenLab, die auch w�hrend der Arbeitsphase mit Rat zur Seite standen.
417022 Video	Christine H�ller 07674/63581	Mechanik 1) Schwerpunktbestimmung am Dreieck: Aus einem Karton wird ein Dreieck geschnitten. Auf irgendeiner Ecke des Dreiecks sicht man mit der aufgebogenen B�roklammer durch den Karton. An der herausstehenden B�roklammer befestigt man einen Faden, an dessen Ende eine Kluppe angebunden ist. Das Dreieck wird nun mit der B�roklammer aufgeh�ngt, sodass sich das Dreieck und der Faden mit der Kluppe auspendelt. Mit dem Bleisift zieht man nun eine Linie entlang des Fadens. Den Vorgan an den beiden anderen Enden wiederholen.Der Schnittpunkt der Linien ist der Schwerpunkt. Die Linien nennt man Schwerlinien. Zur �berpr�fung kann man das Dreieck auf dem Finger balancieren, indem man das Dreieck im Schwerpunkt h�lt. Auch der Schwerpunkt eines Besens zum Verglich dazu. Wo ist es leichter den Schwerpunkt zu unterst�tzen? 2)die kletternde Walze 3)die folgsame Garnrolle 4)Dosenrennen 5)Stehaufmanderl (basteln mit Besuchern) 6)die verhexte Schachtel 7)der asymmetrische Klotz 8)Standfestigkeit zwei gleich gro�er Quader 9)Dominobr�cke 10)Rad auf einem Drehtisch 11)Tellerkarussell 12)Tr�gheit von Trinkhalmen Ich ben�tige keinen Strom, Wasser oder sonstiges nur Platz f�r 2 bis 3 Tische und ev. eine Stellwand
414062 Video	Dipl.-P�d. Manuela Aichmayr 077122311	Try, see and feel! In einer kompakten Laborbox absolvieren Sch�lerInnen durch Beobachtung einer Kurzpr�sentation einen Stresstest. Anhand eines digitalen Aufzeichnungsger�tes (Biofeedback) wird dabei die Reaktion des Herz-Kreislaufsystems untersucht und auf einem Notebook grafisch dargestellt.Diesem EXE09-Beitrag geht eine schulinterne Untersuchung einer Gruppe von 22 Sch�lerInnen voraus. Die Ergebnisse dieses Experimentes werden zusammen mit dem Laborboxexperiment im Rahmen der EXE09 vorgestellt. Zielgruppe: Das Projekt im Ganzen betrifft die F�cher Biologie (Reiz-Reaktion), Physik (K�rper und elektrische Impulse) und Chemie (Reiz�bertragung).
409036 Video	Mag. Thomas Wimmer	Impulskanone Verschieden gro�e Gummib�lle werden gleichzeitig fallesgelassen, dabei erreichen kleinere B�lle unerwartete H�hen...
401546	Mag Susanne Wei� 06643967499	tEXEtil \"Von der Faser zur Fl�che\": Welche Eigenschaften m�ssen Fasern haben, um sie zu filzen? Was passiert beim Filzen? Welche Qualit�tsmerkmale haben gefilzte Textilien?Try and See: Filzexperimente mit verschiedenen Fasern und Techniken, mikroskopische Betrachtungen von verschiedenden Fasern und Filzen, Filzlabor: Wasserfestigkeitstest, Filzen mit Haaren, Mikroskopieren u.a.Die BesucherInnen k�nnen selbst kleine Filzobjekte filzen und sich an einem gro�en wachsenden Filzobjekt beteiligen.
406418	Mag. Regina Mittmannsgruber 0676/9646745	Milch in Chemie, Physik und Biologie Verschiedene Zug�nge zum Thema Milch. Begonnen beim Euter, Melken am Kunsteuter, verschiedene Milcharten (Geschmackstest), chem. Nachweise, Lab,.... Die Idee ist noch jung und es kommen bestimmt noch einige dazu.
401026	Mag. Katharina STARMAYR	tEXEtil "Von der Faser zur Fl�che": Welche Eigenschaften m�ssen Fasern haben, um sie zu filzen? Was passiert beim Filzen? Welche Qualit�tsmerkmale haben gefilzte Textilien? Try and See: Filzexperimente mit verschiedenen Fasern und Techniken, mikroskopische Betrachtungen von verschiedenden Fasern und Filzen, Filzlabor: Wasserfestigkeitstest, Filzen mit Haaren, Mikroskopieren u.a. Die BesucherInnen k�nnen selbst kleine Filzobjekte filzen und sich an einem gro�en wachsenden Filzobjekt beteiligen.
404026 Video	MMag. Dr. Sonja F�rb�ck 06503871733	Was h�lt den Babypopo trocken? Windeln werden in Bezug auf ihre Feuchtigkeitsaufnahme (Kunststoffexperiment) untersucht. Zus�tzlich wird eine gekoppelten Schwingung humoristisch dargestellt.
408041 Video	Dipl.-P�d. Manuela Ortbauer 07276/2269	tEXEtil \"Von der Faser zur Fl�che\": Welche Eigenschaften m�ssen Fasern haben, um sie zu filzen? Was passiert beim Filzen? Welche Qualit�tsmerkmale haben gefilzte Textilien?Try and See: Filzexperimente mit verschiedenen Fasern und Techniken, mikroskopische Betrachtungen von verschiedenden Fasern und Filzen, Filzlabor: Wasserfestigkeitstest, Filzen mit Haaren, Mikroskopieren u.a.Die BesucherInnen k�nnen selbst kleine Filzobjekte filzen und sich an einem gro�en wachsenden Filzobjekt beteiligen.
412016 Video	Mag. Heinrich Hable	Bionik 2 Versuchsstand zum Experimentieren f�r die Besucher. Themen: 1) "Bionik im Bau": Dachkonstruktionen nach dem Vorbild von Seifenh�uten, minimale Oberfl�chen 2) "Flip-Flop Farben": Farben, die sich mit der Blickrichtung ver�ndern 3) "Faltungen": optimale Faltungen z.B. f�r Sonnensegel 4) "Lotus- Effekt": am Beispiel der Kapuzinerkresse und Kugelrollspiele mit Wassertropfen auf einem Ytong-Ziegel
418082	OL f. WE ursula weigerstorfer 0699/11086388	tEXEtil Nichts ist uns n�her als Textilien. Aber wir wissen wenig �ber sie. Woraus werden sie gemacht. Zur Herstellung sind verschiedene chem. Prozesse notwendig.Sch�lerInnen des Textilen Werkens aus der Volksschule, Hauptschule und AHS werden gemeinsam textile Experimente durchf�hren und betreuen.
411111	Andrea Riedler 069914049040	tEXEtil \"Von der Faser zur Fl�che\": Welche Eigenschaften m�ssen Fasern haben, um sie zu filzen? Was passiert beim Filzen? Welche Qualit�tsmerkmale haben gefilzte Textilien?Try and See: Filzexperimente mit verschiedenen Fasern und Techniken, mikroskopische Betrachtungen von verschiedenden Fasern und Filzen, Filzlabor: Wasserfestigkeitstest, Filzen mit Haaren, Mikroskopieren u.a.Die BesucherInnen k�nnen selbst kleine Filzobjekte filzen und sich an einem gro�en wachsenden Filzobjekt beteiligen.
418231	Dipl. P�d. Katharina Floimayr 0680/1235959	tEXEtil Nichts ist uns n�her als Textilien. Aber wir wissen wenig �ber sie. Wie sind sie gemacht? Woraus sind sie gemacht? Sch�lerInnen des Textilen Werkens aus der Volksschule, Hauptschule und AHS werden gemeinsam textile Experimente durchf�hren und betreuen.
418022	OLf.WE Veronika Gr�neis 07243/53550	tEXEtil " Von der Faser zur Fl�che": Welche Eigenschaften m�ssen Fasern haben, um sie zu filzen? Was passiert beim Filzen? Welche Qualit�tsmerkmale haben gefilzteTextilien? Try and See: Filzexperimente mit verschiedenen Fasern und Techniken,mikroskopische Betrachtungen von verschiedenen Fasern und Filzen, Filzlabor: Wasser-, Wind-, Temperatur-,Knittertests u.a. Die BesucherInnen k�nnen selbst kleine Filzobjekte filzen und sich an einem gro�en wachsenden Filzobjekt beteiligen.
401186	Mag. Manfred Wiesinger 0732/320081	Kugelbahn in Form eines Regelsystems Ein technisches Modell eines Regelsystems: In verschiedenen Regelstrecken m�ssen �berg�nge gefunden werden, um eine Kugel zu ihrem Ziel zu f�hren. Durch Umstellen von Weichen gibt es mehrere M�glichkeiten, die Kugel zu ihrem Ziel zu f�hren. Wege k�nnen versperrt und ge�ffnet werden. Umlenkungen k�nnen zu neuen Strecken f�hren. Falsche Einstellungen lenken auch in eine Sackgasse. Das Modell soll durch einen spielerischen Zugang technische Grundlagen veranschaulichen. Die Weichenstellung hat zum Ziel, mehrere L�sungsm�glichkeiten zu erproben und zu finden.
401136 Video	Mag. Paul Vierlinger 0650/7000553	Crime time - Verbrechern auf der Spur C.S.I. (Crime Scene Investigation = Tatortermittlung) ist in aller Munde. Nach einem Vortrag des Leiters der Tatortgruppe der Linzer Polizei besch�ftigten wir uns im Rahmen der Chemie mit dem Problem der Sichtbarmachung von Fingerabdr�cken. Entstehung und Interpretation von Fingerabdr�cken (Daktylogramm) waren Themen des Biologieunterrichts. Die Einzigartigkeit des Fingerabdrucks eines Menschen war Anlass daf�r, uns in BE kreativ mit dem Thema Idendi�t auseinanderzusetzen. Hierf�r wurden unsere Fingerabdr�cke eingescannt und mittels Photoshop bearbeitet.